关于制订（修订）2025级研究生培养方案的通知

研[2025]9号

各研究生培养单位：

为更好地推进学校研究生教育的内涵式发展，进一步完善研究生教育质量保障体系，规范研究生培养管理，提高研究生的培养质量，现启动2025级研究生培养方案制订（修订）工作。有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，积极推进学校研究生教育内涵式发展，着力构建符合学科定位和发展目标的高水平课程体系，优化和规范培养过程，强化研究生创新能力、实践能力，注重科教融合和产学研结合，实现协同育人，形成以能力提升为导向的研究生培养方案。

二、工作范围

此次培养方案制定与修订工作针对全校学术学位研究生培养方案、专业学位研究生培养方案。

（一）学术学位研究生培养方案按一级学科修订，含学术学位博士、学术学位硕士培养方案。

（二）专业学位研究生培养方案按专业学位类别（领域）修订，含专业学位博士、专业学位硕士培养方案。

三、组织方式

（一）各学院成立研究生培养方案修订工作领导小组，负责组织本学院各学科培养方案的修订工作，与其他相关学院的协调工作等。学院领导小组由学院院长担任组长，分管研究生教育的副院长担任副组长，成员包括各学科带头人、学术骨干等，并指定一名联络员，负责联络、材料汇总与提交等工作。

（二）各学科成立研究生培养方案编写小组，学科负责人任组长，成员包括各方向负责人等，并指定执笔人、审稿人、校稿人、联络员。

（三）跨学院一级学科或专业学位类别（领域）的培养方案由牵头学院负责组织，与相关学院协商修订。

四、工作要求

（一）各学科务必充分研读上级相关文件和《山西农业大学关于修（制）订学术型研究生培养方案的指导意见》《山西农业大学关于修（制）订专业学位研究生培养方案的指导意见》，理解具体要求，对应模板修订培养方案。

（二）各学科须对本科、硕士、博士阶段的课程体系和培养环节进行统筹规划、科学衔接。各学科培养方案应充分调研，逐项推进，重点在培养目标、学位论文要求的变化以及课程设置和教学内容的优化。同一类别中，各学科应在硕士、博士培养阶段体现贯通式培养，科学衔接课程体系等培养过程各环节，避免重复简单的延伸。

（三）纳入培养方案的所有研究生课程必须修订或制订课程教学大纲。全面落实课程内思政建设目标和要求，增加AI赋能教学元素等内容。《课程教学大纲》由各学院留存备查。

（四）各学院、学科应高度重视培养方案修订，严格按照程序开展工作，明确分工，强化责任，确保培养方案质量。

五、材料提交

2025年8月20日前，各学院完成培养方案制定（修订），所有材料纸质版交至研究生院，同时提交word版一份。

研究生院

2025年7月12日