各培养学院（部）：

为深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《山西省教育厅关于组织申报2024 年度研究生教育创新计划各类项目的通知》（晋教研函〔2024〕2 号）文件精神要求，现就做好2024 年度研究生教育创新计划各类项目的申报工作通知如下。

一、项目分类

2024 年度研究生教育创新计划项目分为研究生科研实践创新类、研究生教育教学改革类、研究生优质课程教材案例类、研究生教育教学载体类 4 个类型。其中，研究生科研实践创新类包括研究生科研创新项目和研究生实践创新项目 2 种；研究生教育教学改革类包括研究生教育教学改革课题 1 种；研究生优质课程教材案例类包括研究生精品课程项目（含研究生线下优质课程、研究生课程思政示范课程、研究生精品在线课程）、研究生精品教材项目、研究生精品教学案例项目 3 种；研究生教育教学载体类包括产教融合研究生联合培养基地项目、优秀研究生导师团队建设项目2种。

研究生科研创新项目、研究生实践创新项目实施期为1年，产教融合研究生联合培养基地项目、优秀研究生导师团队建设项目实施期为 3 年，其他项目实施期均为2年。所有被支持项目所获成果均需明确标注“山西省研究生教育创新计划支持”。

二、申报要求

（一）研究生科研创新项目

1. 申报对象：2023级在读（非在职）的全日制学术学位博士、硕士研究生，在完成基础课程学习、成绩合格情况下方可申报。

2. 申报要求：选题应为本学科前沿，在科学理论或研究方法上创新性强，理论研究意义大。申请人需按要求填报《山西省研究生科研创新项目申请书》（附件 1），经导师和各培养学院（部）逐级遴选推荐，每位博士生导师最多可推荐1名博士研究生和1名硕士研究生，硕士研究生导师推荐1名硕士研究生。

3. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，其中博士项目每项共资助 1 万元，硕士项目每项共资助 5000 元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

（二）研究生实践创新项目

1. 申报对象：2023级在读（非在职）的全日制专业学位博士、硕士研究生，在完成基础课程学习、成绩合格情况下方可申报。

2. 申报要求：选题紧跟本专业应用前沿，具有重要的实践价值。申请人需按要求填报《山西省研究生实践创新项目申请书》（附件 2），经导师和学院逐级遴选推荐，每位博士生导师最多可推荐1名专业学位博士研究生和1名专业学位硕士研究生，硕士研究生导师推荐1名专业学位硕士研究生。

3. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，其中博士项目每项共资助 1 万元，硕士项目每项共资助 5000 元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

（三）研究生教育教学改革课题

1. 申报对象：项目申请人为我校从事研究生教育教学及管理工作的在职人员。除课题申请人外，项目组成员人数不得超过 5 人。所有项目组成员（含项目申请人）无师德师风问题和学术不端行为。

2. 申报要求：本年度研究生教育教学改革课题的研究内容以《2024 年度山西省研究生教育教学改革课题申报指南》指定内容为准，题目可略作调整（附件3-1）。申请书内容与其他在研或已结项的同类课题有较大关联的，视为重复申请，不予支持。申请人需按要求填写《山西省研究生教育教学改革课题申请书》（附件3-2）。

3. 支持形式：采用“学校全额资助”模式，每项共资助经费2 万元。

（四）研究生精品课程项目

1. 申报对象：项目申请人为在编在岗专任教师，具有副高级以上职称、研究生指导教师资格及丰富的教学经验和较高的学术造诣，具备组织开展教学资源建设的能力，能够作为项目申请人担负实质性建设工作，近三年主讲此门课程不少于两个教学周期。除项目申请人外，项目组成员人数不得超过 5 人。所有项目组成员（含申请人）无师德师风问题和学术不端行为，五年内未出现重大教学事故。

2. 申报条件：

（1）课程基础

所申报课程已纳入研究生培养方案，为全日制、非全日制研究生的公共基础课程或专业必修课程，已连续开设 3 年（含）以上，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，特色鲜明、效果良好、影响广泛，具有共享价值。

（2）课程其他要求

①精品在线课程须适合在线共享学习和混合式教学，除主讲教师外，还需配备必要助理教师和技术人员，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导答疑等。

②课程思政示范课程须准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，能够充分挖掘和运用课程蕴含的思想政治教育资源，优化课程思政内容供给，且项目成员至少包含一名思政课教师。

3. 申报要求：申请人需按要求填报对应的《山西省研究生线下优质课程项目申请书》（附件4-1）、《山西省研究生课程思政示范课程项目申请书》（附件4-2）、《山西省研究生精品在线课程项目申请书》（附件4-3）。

4. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，每项共资助经费 4 万元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

（五）研究生精品教材项目

1. 申报对象：项目申请人（教材主编）应为学校在编在岗教师，具有副高级以上职称、研究生指导教师资格及丰富的教学经验和较高的学术造诣，具备较强的组织协调能力。除项目申请人外，项目组成员人数不得超过 5 人。所有项目组成员（含申请人）无师德师风问题和学术不端行为。

2. 申报条件

（1）教材基础

教材所属课程已连续开设 3 年及以上，教材名称与开设课程名称基本一致，教材已获得出版社 ISBN 号或已编写完成。

（2）教材要求

教材能够凸显学科特点与发展前沿，代表国内本学科同类教材的较高水平，反映研究生教学改革最新成果，有良好的通用性，适合研究生学习特点。

3. 申报要求：申请人需按要求填报《山西省研究生精品教材项目申请书》（附件 5）。

4. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，每项共资助经费 4 万元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

（六）研究生精品教学案例项目

1. 申报对象：项目申请人应为具有副高级以上职称的在编在岗教师，为至少 3 届专业学位研究生讲授过与申报案例项目紧密关联的核心课程。团队成员中至少有 1 名具有高级专业技术职务的行业企业专家或主要负责人。除项目申请人外，项目组成员人数不得超过 5 人。所有项目组成员（含申请人）无师德师风问题和学术不端行为，五年内未出现重大教学事故。

2. 申报条件：

（1）案例基础

只针对专业学位，原则上应基于全国专业学位研究生教育指导委员会编写的《专业学位研究生核心课程指南（试行）》中所列核心课程进行申报建设。

（2）案例要求

应体现专业学位研究生教学特点，反映相关行业对专业学位研究生培养的需求；案例素材应来源于生产建设、经营管理、研究设计、教育教学等实践领域，突出原创性、典型性、先进性和创新性；鼓励高校与行业企业联合申报。

3. 申报要求：申请人需按要求填报《山西省研究生精品教学案例项目申请书》（附件 6）。

4. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，每项共资助经费 4 万元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

（七）产教融合研究生联合培养基地项目

1. 申报对象：申报基地应具有完善的研究生联合培养管理办法，明确的培养考核要求，能够有效监督研究生联合培养期间的培养过程。共建单位应是具有独立法人资格的重点企业、科研院所、机关事业单位、社会组织等。

2. 申报要求：研究生联合培养基地应具有一定的科学研究水平、生产经营规模，具备研究生培养所需的科研设备、研究平台、实践环境，有适合研究生参与的项目及比较充足的研究经费，同时能为研究生进入基地学习、研究、实践和生活提供必要的场地、设施和管理等保障条件，有一支具备高级专业技术职务或取得相应执业资格证书的专业技术人员组成的研发队伍，可为研究生提供实践指导。共建双方至少已有 2 年（含）以上实质性合作经历，具有较好的产学研合作培养研究生工作基础，并建立了长期稳定的合作关系。共建双方须签署研究生联合培养协议，约定培养方向、培养目标、培养方式以及培养过程中双方的权利和义务等内容。申报人严格按照《山西省产教融合研究生联合培养基地建设项目申请书》（附件 7）相关要求进行申报。

3. 支持形式：采用“省校共同资助”模式，每项共资助经费10 万元，由省教育厅和学校按照 1:1 的比例共同支持。

4. 其他情况：基地须设在与高校合作的共建单位，应具有较完善的规章制度，对导师队伍、管理队伍、日常管理、安全责任、科研指导、实习实践、学术交流、成果归属等方面作出明确规定。如基地在外省的，须经省教育厅同意立项后还须向基地所在省份的省级教育行政部门备案。

（八）优秀研究生导师团队建设项目

优秀研究生导师团队项目分为传统学科、交叉学科和专业学位三个类别，各导师可根据学科属性和特点，结合培养方向，选择组建相应类型的导师团队。

1. 申报对象：优秀研究生导师团队。

2. 申报要求：团队一般是在长期合作基础上形成的研究集体，原则上不少于 5 人、不超过15人。

团队带头人 1-2 名（年龄应不超过 55 岁，且具有正高职称），其中本校带头人至少 1 名，已完整指导 3 届及以上研究生，近 5 年须主持省部级以上科研项目2项以上，自然科学与工程技术类项目经费总额达到 1000万元及以上，人文社会科学类项目经费达到200万元及以上；交叉学科团队带头人近三年须至少主持 1 项交叉学科类项目。

团队成员须有参与研究生培养的时间和精力，须直接参加研究生招生、培养等工作，近 5 年主持过省部级以上科研项目，自然科学与工程技术类项目经费总额达到200万元及以上，人文社会科学类项目经费达到40万元及以上。团队成员同年度只能申报或参与 1 项省研究生导师团队建设项目。

申报团队需按要求填报《山西省优秀研究生导师团队建设项目申请书》（附件8）进行申报。

3. 支持形式：每个团队每年建设经费不低于 10 万元。

4. 其他情况：

（1）传统学科团队成员应来自同一一级学科，且由老、中、青三代骨干力量组建而成，由团队成员主持且其他核心成员参与的在研省部级以上科研项目或横向科研项目应不少于 2 项。

（2）交叉学科团队成员应来自新版研究生教育学科专业目录中的交叉学科一级学科或跨多个一级学科的交叉学科，由团队成员主持且其他核心成员参与的在研交叉学科项目应不少于 2 项。

（3）专业学位团队成员应由高校研究生导师和至少 2名以上学科关联的企事业单位等校外导师组成，校外导师须具有高级职称，至少联合或协助指导过一届研究生。专业学位团队由团队成员主持且团队中校内外导师共同参与的面向实践应用的在研省部级以上科研项目或横向科研项目应不少于 2项。

三、申报程序

（一）限额推荐

为进一步加强各类项目立项管理，确保投入充足时间开展研究工作，对本年度研究生创新计划各类项目申报人员提出限项要求（指令性课题除外）。2022年以前立项未结题和2022 年以来作为项目负责人已经获得过山西省研究生教育创新计划各类项目支持的，原则上本年度不再牵头申报本项目。作为项目申请人，本年度不得作为团队成员参与申报其他项目；作为团队成员本年度最多参与申报 2 个项目。

（二）专家审议

研究生院在对申报材料进行初审后，组织专家组对申报项目进行审议。

（三）网上公示

专家评审结果在研究生院官网公示 5 个工作日。

四、其他事项

（一）材料报送

1. 申请书双面打印，与支撑材料一并装订成册，一式2份；汇总表电子版及纸质版1份。

2. 申报材料以研究生培养院（部）为单位统一申报，不受理个人申报。

3. 申报材料于2024年6月12日上午11：00前统一报送至研究生院培养办公室，逾期和不符合条件的材料不予受理。

（二）强化项目管理

2022年以前（含2022年）立项未结题的山西省研究生教育创新项目和研究生教学改革项目（附件11）符合结项要求的，于2024年6月7日下午17：00前将《山西省研究生创新项目结题报告》及其支撑材料（附件9）、《山西省研究生教育教学改革课题报告》其支撑材料（附件10）一式两份报送研究生院培养办公室，电子版发送至sxtgyp@126.com。

（三）联系人及联系方式

联 系 人：杨平、白雪维、高婧

联系电话：0354-6288351 0354-6285962

附件：1. 山西省研究生科研创新项目申请书

2. 山西省研究生实践创新项目申请书

3-1. 2024 年度山西省研究生教育教学改革课题申报指南

3-2. 山西省研究生教育教学改革课题申请书

4-1. 山西省研究生线下优质课程项目申请书

4-2. 山西省研究生课程思政示范课程项目申请书

4-3. 山西省研究生精品在线课程项目申请书

5. 山西省研究生精品教材项目申请书

6. 山西省研究生精品教学案例项目申请书

7. 山西省产教融合研究生联合培养基地项目申请书

8. 山西省优秀研究生导师团队建设项目申请书

9. 山西省研究生创新项目结题报告

10. 山西省研究生教育教学改革课题报告

11. 山西省研究生创新项目、教改项目未结题名单

12. 2024年度研究生教育创新计划各类项目拟推荐汇总表

研究生院

2024年6月2日