核心期刊研究论文

1.农业协同创新：地方农业高校的发展契机与时代使命,光明日报（理论版），2012.06.

2.大学教学的品性、发展困惑及改革路径选择，中国高教研究（CSSCI\中文核心）2012,04.

3.农科高校“三维互动”开放式教学模式初探,中国大学教学（CSSCI\中文核心）2012.08.

4.基于发展性评价理念的“五维一体”学生评价创新,中国大学教学（CSSCI\中文核心）,2011,02.

5.大学“研究性教学”发展路向及模式建构，中国大学教学（CSSCI\中文核心）,2009.10.

6.基于多源流理论的高校创新创业教育政策解析，黑龙江高教研究（CSSCI扩\中文核心）,2017,02.

7.多学科视角下“实践育人”的观照与释读,教学与管理（中文核心），2018,03.

8.提升本科人才培养能力：“课程思政”的新时代价值与实践路径.教育理论与实践(中文核心),2019,18.

9.高校科技协同创新的迭代演替与系统构型[J].中国高校科技（北大核心，CSSCI扩），2020（11）：8－12.

10.地方农业院校“咨政实践育人”模式构建研究[J].中国高等教育（北大核心，CSSCI源），2020（14-15）：66－68.

11.大学生思想教育中新媒体利用的效力及策略[J]. 教育评论（中文核心）,2015,(12):115-118.

12.公共事业管理专业人才培养理念及特色化改革研究——以山西农业大学公共事业管理专业为例[J]. 教育理论与实践（CSSCI扩、中文核心）,2012,32(21):3-5.

13.大学“研究性教学”:国际向度、本土实践与现实反思[J]. 教育与现代化(CSSCI),2010,(04):29-33.

14.隐性课程的理论探讨[J]. 教育理论与实践(CSSCI、中文核心),2010,30(06):50-52.

15.地方高校学科生态困境及系统优化路径研究[J]. 教育理论与实践（中文核心）,2021,41(12):7-11.

16.学生评价的转向:基于发展性评价的视角[J]. 教育理论与实践（CSSCI、中文核心）,2009,29(09):15-17.

17.多重视阈下的发展性评价理念意蕴[J]. 教学与管理（中文核心）,2009,(09):10-11.

18.人力资源开发视域下的农村职业教育的使命与作为[J]. 生产力研究（CSSCI、中文核心）,2009,(01):49-50.

19.农科院校“研究性学习”教学新模式的构建[J]. 中国大学教学（CSSCI）,2008,(11):51-52.

20.地方院校教学质量保障体系的构建实践[J]. 中国大学教学（CSSCI）,2006,(11):29-30.

21. S高校公共事业管理专业的课程实施叙事与反思[J]. 教育理论与实践（CSSCI扩、中文核心）,2015,35(21):43-45.

22.郝少菲,何云峰(通讯),王愈. 关系契约视域下校企合作运行逻辑解构与建构[J]. 中国高校科技（中文核心）,2021,(08):66-69.

23.赵鹭,何云峰（通讯）. 谣言与辟谣较量:辟谣的难点分析及破解[J]. 西南交通大学学报(社会科学版)（CSSCI扩展）,2019,20(01):90-95.

24.白中英,何云峰（通讯）,陈佳丽. 网络谣言研究述评:对内涵特征、孵化平台、规律机制的观照[J]. 西南交通大学学报(社会科学版)（CSSCI扩展）,2018,19(04):57-64.

25.王秀丽,何云峰（通讯）,张丽. 高校教师评价的困惑、归因及超越[J]. 高等农业教育（中文核心）,2015,(04):50-53.

26.张丽,何云峰（通讯）,马瑞燕. 地方高校教师专业发展中的教学与科研关系探微[J]. 高等农业教育（中文核心）,2014,(08):47-50.

27.陈晶晶,何云峰（通讯）,马瑞燕. 农科高校大学生创新创业能力培养的实践与反思[J]. 中国成人教育（中文核心）,2014,(09):59-61.

28.刘信阳,何云峰（通讯）. 论高校“师生成长共同体”[J]. 高等农业教育（中文核心）,2014,(04):44-48.

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37.陈晶晶,何云峰. 服务性学习:理念阐释、价值重估及机制建构[J]. 中国成人教育（中文核心）,2015,(15):5-7.

38.陈晶晶,何云峰. 创业教育如何与专业教育深度融合[J]. 中国高等教育（CSSCI、中文核心）,2015,(08):51-53.

39.张丽,何云峰. 高校教师教学影响力弱化的释读与应对[J]. 黑龙江高教研究（CSSCI扩、中文核心）,2015,(04):76-79.

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41.秦朝晖,何云峰. 发挥“慕课”资源优势 破解公共基础课教学困境[J]. 中国高等教育（CSSCI、中文核心）,2014,(11):36-38.

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49.郭晓丽,何云峰. 能力本位:地方高校公共事业管理专业实践教学的目标导向[J]. 教育理论与实践（CSSCI扩、中文核心）,2012,32(27):51-53.

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